吉首大学抢救民族体育文化成绩显著
近年来，吉首大学抓住地区特色和民族特色，重视体育科学研究特别是民族传统体育的研究，经过多年的艰苦创业，抢救了民族传统体育文化，发展了民族传统体育学科，特色鲜明，成绩显著。
一是坚持以民族体育为优势的办学特色
吉首大学所在区域有土家族、苗族等少数民族24个，民族传统体育资源十分丰富，但长期以来，其中大多数资源未被系统挖掘、有效利用。为改变这一局面，吉首大学体育科学学院从上世纪80年代中期起致力于民族传统体育资源的整理、教学与研究，经过二十年的努力，撰写出版《民族传统体育文化学》、《土家族民间体育》、《民族传统体育保健学》等教材11部，形成了较为成熟的教材体系。学院将散落在民间的民族传统体育加以完善改造后，纳入教学之中，目前，已为体育教育专业学生开设了“民族传统体育”必修课，并面向全校学生开设高脚竞速、陀螺、舞狮等公共选修课，受到了学生们的热烈欢迎。2004年，学院招收首批民族传统体育学硕士生，进一步提高了民族传统体育教学的深度和层次。
为全面考察研究民族传统体育资源，学院师生定期深入民间，收集挖掘了多项散见于民间或已失传的传统项目。经过他们的整理与推介，“高脚竞速”项目被列为全国少数民族传统体育运动会正式比赛项目，“棉花球”被列为第七届民运会表演项目。2003年，学院被国家体育总局确定为民族体育重点研究基地。今年，吉首大学首批30名民族传统体育专业本科生入校报到，标志着该校对民族传统体育的抢救与教育进入新阶段。
目前，学院正在积极筹备，准备开设“民族传统体育”网上博物馆，并在全省农村地区建立一批民族传统体育研究点。
二是重视体育教学基础设施的建设
吉首大学长期以来十分重视体育教学基础设施的建设。至2003年全省第七届大学生运动会召开，学校已建成综合性体育馆一座；现代化民族传统体育教学训练塑胶跑道田径场一个；室内塑胶跑道田径棚一座；含篮球、排球、体操、乒乓球、武术、健身房等训练馆的室内体育用房一座；室外篮球、排球、网球、羽毛球运动场地2.5万平方米，各种体育教学和实验设备齐全，达到省内一流水平。为学校体育教学和民族传统体育的发掘和研究提供了良好的基础条件。
三是树立 “做体育文化人”的人才培养理念
吉首大学体育科学学院以提高人才培养质量和知识创新为目标，以“做体育文化人”理念指导教学和科研，形成了以民族体育为优势的办学特色，取得了突出的成果。
在 “做体育文化人”理念的指导下，吉首大学抓住地区特色和民族特色，十分重视体育科学研究特别是民族传统体育的研究。近几年来，共获国家社科基金资助课题4项，国家体育总局体育社会科学局管课题4项，湖南省社科基金资助课题8项，湖南省社科成果评审委员会资助课题3项，湖南省教育厅课题8项。在《体育科学》、《中国运动医学杂志》、《北京体育大学学报》、《中国体育科技》等核心期刊发表学术论文70余篇，其中近20篇被《新华文摘》和《人大复印资料》全文转载。出版《民族传统体育教程》、《土家族民间体育》等著作6部。获全国体育社会科学研究优秀成果二等奖1项，湖南省社会科学优秀成果二、三等奖各1项，湖南省优秀教学成果二等奖1项。其研究队伍和研究成果在省内外产生了较大的影响，2001年体育教育专业被湖南省教育厅确定为省级重点建设专业，同年，吉首大学被湖南省民委、教育厅和体育局确立为湖南省少数民族传统体育训练基地。2003年吉首大学体育社会科学研究中心被国家体育总局确定为民族体育重点研究基地。同年，民族传统体育学科经国务院学位办批准获硕士学位授予权。
